A organização deste processo religioso está intimamente relacionada aos sujeitos e ao espaço cultural, por exemplo, para os orientais, já que não existe propriamente religião, pois esta é vida, vivência.
Procurando textos que possam subsidiar a compreensão para o Ensino Religioso na Base Nacional Comum Curricular numa das unidades temáticas desse componente curricular — Identidade e alteridade — encontrei o pequeno livro em tamanho, mas grande em reflexões, escrito por Thiago Teixeira e publicado pela Editora mineira, Senso: o Inflexões éticas.
A partir desta fábula podemos refletir sobre uma proposta que pretende interferir na educação brasileira, um tema que está sendo apresentado no Congresso Nacional, nas assembléias estaduais e câmaras municipais…
Retorno a neo-confessionalismos em nome de uma sociedade homogênea ou a compreensão de uma escola democrática e laica para uma sociedade plural
A compreensão que se coloca é de que a educação destaca-se com uma mediação para a construção da cidadania e pode contribuir para a integração dos indivíduos no universo do trabalho, da simbolização subjetiva e das mediações institucionais da vida social.